Ngawi – Di tengah tantangan rendahnya minat baca di kalangan pelajar, upaya membangun budaya literasi menjadi semakin penting dalam dunia pendidikan. Menjawab kondisi tersebut, SMP Negeri 2 Kedunggalar, Kabupaten Ngawi, menghadirkan inovasi GERLINDA (Gerakan Literasi Anak SMPN 2) sebagai langkah strategis untuk menumbuhkan kebiasaan membaca dan menulis di lingkungan sekolah.
GERLINDA lahir dari kesadaran bahwa literasi tidak hanya sekadar kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga mencakup keterampilan berpikir dalam memahami berbagai sumber informasi, baik cetak, visual, digital, maupun auditori. Rendahnya tingkat literasi di Indonesia menjadi salah satu latar belakang utama munculnya inovasi ini, yang mendorong sekolah untuk menciptakan ekosistem belajar yang lebih literat dan berkelanjutan.
Sejak mulai diimplementasikan pada Maret 2024, GERLINDA menjadi program terintegrasi yang melibatkan seluruh warga sekolah. Program ini dirancang sebagai gerakan menyeluruh untuk menjadikan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang mendorong setiap individu menjadi pembelajar sepanjang hayat. Tidak hanya berfokus pada siswa, inovasi ini juga melibatkan guru, tenaga kependidikan, hingga pihak eksternal dalam membangun budaya literasi yang kuat.
Pelaksanaan GERLINDA dilakukan melalui berbagai kegiatan yang terstruktur dan berkelanjutan. Salah satunya adalah pembiasaan membaca selama 10–15 menit sebelum pembelajaran dimulai pada hari tertentu. Dalam kegiatan ini, guru dan siswa bersama-sama membaca sebagai bentuk teladan sekaligus motivasi. Selain itu, terdapat program wajib kunjung perpustakaan yang dijadwalkan secara rutin untuk meningkatkan pemanfaatan fasilitas literasi sekolah.
Tidak hanya itu, siswa juga didorong untuk membuat jurnal membaca sebagai bentuk refleksi dari buku yang telah dibaca. Jurnal ini berisi ringkasan maupun pemahaman siswa terhadap isi bacaan, yang kemudian diverifikasi oleh guru sebagai bentuk apresiasi. Kegiatan lain yang tak kalah menarik adalah pembuatan majalah dinding (mading) kelas, yang menjadi wadah bagi siswa untuk mengekspresikan kreativitas melalui tulisan seperti puisi, cerpen, hingga artikel.
Keunggulan GERLINDA terletak pada pendekatannya yang menyeluruh dan berorientasi pada pembiasaan. Literasi tidak hanya diajarkan, tetapi dipraktikkan secara konsisten dalam kehidupan sehari-hari di sekolah. Dengan menghadirkan beragam bahan bacaan dan strategi membaca, program ini mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan ramah anak.
Dampak dari implementasi inovasi ini mulai terlihat secara nyata. Minat baca siswa meningkat, kemampuan memahami bacaan menjadi lebih baik, serta kreativitas dalam menulis semakin berkembang. Bahkan, karya-karya siswa kini mulai dapat dipublikasikan, baik dalam bentuk buku maupun media sosial, sebagai bentuk apresiasi terhadap hasil literasi mereka.
Jika dibandingkan dengan kondisi sebelumnya, perubahan yang terjadi cukup signifikan. Dulu, kegiatan membaca belum menjadi kebiasaan yang melekat pada siswa. Kini, melalui GERLINDA, membaca menjadi bagian dari rutinitas harian yang menyenangkan dan memberikan dampak positif terhadap perkembangan intelektual maupun karakter siswa.
Tidak hanya berdampak di lingkungan sekolah, inovasi ini juga telah direplikasi di beberapa daerah lain, menunjukkan bahwa GERLINDA memiliki nilai manfaat yang luas dan dapat diterapkan dalam berbagai konteks pendidikan. Dengan melibatkan berbagai pihak dan didukung oleh sistem yang terstruktur, GERLINDA menjadi contoh nyata bagaimana inovasi sederhana dapat membawa perubahan besar.
GERLINDA bukan sekadar program literasi, melainkan gerakan perubahan budaya belajar. Dengan menanamkan kebiasaan membaca sejak dini, SMPN 2 Kedunggalar turut berkontribusi dalam menciptakan generasi yang lebih cerdas, kritis, dan berdaya saing. Ke depan, inovasi ini diharapkan terus berkembang dan menjadi inspirasi bagi sekolah lain dalam membangun ekosistem pendidikan yang lebih literat dan berkualitas.