Ngawi – Di tengah tantangan zaman yang semakin kompleks, sekolah tidak hanya dituntut mencetak siswa yang cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki kekuatan akhlak dan spiritual. Lalu, bagaimana cara menghadirkan pembinaan rohani yang tidak sekadar seremonial, tetapi benar-benar membentuk karakter siswa? Pertanyaan inilah yang dijawab oleh SMP Negeri 3 Kedunggalar melalui inovasi MUTIARA SPENTIK (Mengaji untuk Tingkatkan Akhlak dan Rohani Anak SMPN 3 Kedunggalar).
Program ini lahir dari keprihatinan terhadap kondisi moral generasi muda yang mulai mengalami penurunan, serta minimnya pembiasaan kegiatan religius yang dilakukan secara konsisten di lingkungan sekolah. Sebelumnya, kegiatan mengaji hanya dilakukan pada momen tertentu dan belum menjadi budaya harian. Akibatnya, pembinaan karakter spiritual belum berjalan optimal dan belum menyentuh seluruh siswa secara menyeluruh.
Melalui MUTIARA SPENTIK, sekolah menghadirkan pendekatan baru yang lebih terstruktur dan berkelanjutan. Kegiatan mengaji kini dilaksanakan setiap hari sebelum pembelajaran dimulai, dengan durasi 10–15 menit. Tidak hanya sekadar membaca, siswa juga dibimbing untuk memahami nilai-nilai yang terkandung dalam Al-Qur’an, sehingga kegiatan ini menjadi sarana pembentukan karakter, bukan hanya keterampilan membaca.
Salah satu keunggulan program ini terletak pada sistem mentor sebaya. Siswa yang sudah lancar membaca Al-Qur’an berperan membantu teman-temannya yang masih dalam tahap belajar. Pendekatan ini tidak hanya mempercepat peningkatan kemampuan membaca, tetapi juga menumbuhkan rasa empati, kepedulian, dan kebersamaan di antara siswa.
Selain itu, keterlibatan berbagai pihak menjadi kekuatan utama inovasi ini. Guru Pendidikan Agama Islam, wali kelas, guru piket, hingga orang tua turut berperan aktif dalam mendukung pelaksanaan program. Sinergi ini menjadikan pembinaan karakter tidak hanya berlangsung di sekolah, tetapi juga berlanjut di lingkungan keluarga.
Jika dibandingkan dengan kondisi sebelumnya perubahan yang terjadi cukup signifikan. Kini, kegiatan mengaji bukan lagi aktivitas tambahan, melainkan telah menjadi budaya sekolah yang melekat dalam keseharian siswa. Kemampuan membaca Al-Qur’an meningkat, kedisiplinan mulai terbentuk, dan suasana sekolah menjadi lebih religius serta kondusif.
Lantas, apa makna terbesar dari inovasi ini? MUTIARA SPENTIK bukan hanya tentang mengaji, tetapi tentang membangun fondasi akhlak dan jiwa. Di dalamnya, siswa belajar tentang nilai kehidupan, kedisiplinan, tanggung jawab, serta hubungan spiritual dengan Tuhan yang menjadi bekal penting di masa depan.
Dengan pendekatan yang konsisten dan kolaboratif, inovasi ini tidak hanya memberikan manfaat bagi siswa, tetapi juga bagi sekolah dan masyarakat. Lingkungan sekolah menjadi lebih positif, guru lebih mudah dalam pembinaan karakter, dan orang tua merasakan perubahan perilaku anak yang lebih baik.
Melalui MUTIARA SPENTIK, SMP Negeri 3 Kedunggalar membuktikan bahwa pendidikan sejati tidak hanya mencerdaskan pikiran tetapi juga menenangkan jiwa dan membentuk akhlak. Dari langkah sederhana setiap pagi, lahir generasi yang tidak hanya pintar, tetapi juga berkarakter kuat dan berlandaskan nilai-nilai spiritual.